Le 4 octobre: mobilisons-nous pour des résultats...
Pour vous encourager, voici les raisons de cette action interprofessionnelle.
Nous vous proposons un petit édito d'un militant pour expliquer en quelques
lignes l'importance de cette mobilisation.
4 octobre 2005 : Obligation de réussite
Pour l’emploi
A la rentrée 2005, 169 élèves de plus dans les écoles
primaires du Lot pour 3 postes en moins… combien l’an prochain ? Classes
souvent surchargées et effectifs mal répartis dans les écoles,
dispositif d’intégration d’élèves handicapés
ponctionné de trop nombreux postes d’enseignants, une scolarisation
des élèves de 2 ans en chute… Les exemples ne manquent pas,
qui permettent de lier étroitement les suppressions d’emplois à
la dégradation des conditions de travail, et de la réussite des
élèves.
« Travailler moins pour travailler tous » : cette revendication
chère au Sgen-CFDT est heurtée de plein fouet par la nouvelle
philosophie soutenue par le gouvernement et notre ministère, «
travailler plus pour gagner plus » …
Pour le pouvoir d’achat
Le pouvoir d’achat, ce n’est pas que les salaires. C’est ce qui
reste après les impôts et les prélèvements sociaux.
Or, impôts et prélèvements sociaux alimentent le budget
de l’Etat ou garantissent les acquis sociaux. Comment avoir un budget de
l’Education Nationale digne de ce nom, si on baisse l’impôt
sur le revenu ? Comment garantir la sécurité sociale, les retraites,
sans endetter catastrophiquement les générations futures ? On
le voit, le sujet est complexe… et délicat. Pour avancer sur ces
questions, une mise à plat de toute la fiscalité s’impose,
pour la rendre plus juste. C’est ce que revendique la CFDT.
Cela ne doit pas nous empêcher de nous mobiliser pour le pouvoir d’achat,
et en particulier pour les salaires les plus bas – rappelons qu’ils
existent aussi, et de plus en plus, à l’Education Nationale !
Pour les droits des salariés
Contractuels, vacataires, emplois vie scolaire (qui sont des « emplois-jeunes
» au rabais) : la précarité se développe au grand
galop dans notre champ professionnel. Le fossé se creuse entre les emplois
statutaires et les autres, créant une Education Nationale à deux
vitesses.
C’est notre combat !
La carte scolaire dans nos écoles se joue dès à présent
! Si nous voulons que nos conditions de travail ne se dégradent pas,
que la précarité dans les établissements cesse, toutes
ces revendications, pour l’Education Nationale, se résument en un
mot : budget 2006. Nous n’avons pas le droit de manquer la journée
d’action interprofessionnelle du 4 octobre !
Améliorer nos conditions de travail
pour la réussite de tous les élèves
Pour connaître les lieux des mobilisations:
http://perso.wanadoo.fr/sgencfdtmp
(Pour Midi-Pyrénées)
http://sgen-cfdt.org/syndicats
(Pour les autres académies)
Les PE2 peuvent-ils faire grève?
Droit de grève
Le droit de grève est reconnu aux stagiaires.
En cas de grève nationale, académique ou départementale,
c’est la structure du Sgen-CFDT correspondante qui dépose le préavis.
Le préavis doit comporter : les motifs du recours à la grève,
le lieu de la grève, la date, la durée. Il doit être déposé
par une organisation syndicale, cinq jours francs avant le déclenchement
du mouvement. Il couvre l’ensemble des personnels concernés syndiqués,
quelle que soit l’organisation d’appartenance, ou non syndiqués.
Pendant la durée du préavis, l’administration est tenue de négocier. Retenues de traitement : la retenue est égale à 1/30e du traitement mensuel pour une grève d’une durée égale ou inférieure à la journée.
Décret n° 82-447 du 28/05/1982
Circulaire Fonction publique n° 1487 du 18/11/1982
